Приглашаем в проект «300 ИнтелШкол-2010»
Группа D (Участники тренинга для тьюторов во Пскове 29-31.03.07)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Содержание |
Коротко о группе
Мы представляем группу участников тренинга для тьюторов международной благотворительной программы Intel "Обучение для будущего", организованного в Пскове с 29 по 31 марта 2007 года.
"Хорошие люди"
- Участник:Оксана Петрова
- Участник:Лапшин Андрей
- Участник:Marina V. Hramova
- Участник:Tanya 21
- Участник:Горюнова Марина Александровна
- Участник:Ekulik
- Петрова Антонина Александровна
На данной странице представлены результаты работы нашей группы на мини-тренинге «Методические особенности разработки дидактических материалов к проектам с использованием сервисов Web 2.0»
Результаты работы группы:
Тема проекта
Что такое хорошо и что такое плохо?
Исследование
Что значит хороший человек в разные эпохи, религии, странах… (Что русскому хорошо, то немцу смерть.)
Хорошее намерение - хороший результат? (Хотели, как лучше, а получилось как всегда)
Как вабрать хорошее в магазине? (Не всё то золото, что блестит.)
Применяемые сервисы Web 2.0.
Дидактический материал
- Учитель размещает неполный аннотированный список ресурсов.
===Задание 1.=== Используя современные поисковые сервисы Делишес, БорДобр и др. расширить список.
===Задание 2.=== На основе анализа источников составить морфологический ящик с "качествами" вполне хорошей личности в разные эпохи.
===Задание 3.=== С помощью инструмента графвиз выделить общее и уникальные качества хорошего человека в разные эпохи, на основе анализа задания 2.
===Задание 4.=== Выделите вечные личностные ценности в различных религиях, странах и т.д.
===Задание 5.=== На основе данных задания 2 - 4 оцените любого современного известного человека или себя. Результаты самоанализа опубликуйте в Живом Журнале.
Ссылки на страницы, созданные в рамках тренинга "Использование социальных сервисов Веб 2.0 в деятельности учителя и учащегося" для тьюторов программы Intel "Обучение для будущего" (Псков, 29-31.03.2007):
Установочная лекция "Роль дидактических материалов в процессе обучения"
Страницы групп участников мини-тренинга:
