Проект Кладовая полдневного светила

Присоединяйтесь к ИнтеЛлектуальным школам-2013!

Проект «Кладовая полдневного светила...»
посвящается 140-летию
Михаила Михайловича Пришвина

Все прекрасное на земле — от солнца,

а все хорошее — от человека.

М.М. Пришвин

Аннотация проекта

"Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина," - писал К.Г. Паустовский. 4 февраля 2013 года М.М. Пришвину исполнилось 140 лет. Жизнь писателя – доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, «по велению своего сердца». В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, - всегда созидатель, обогатитель и художник. Для таких мастеров, как Пришвин, мало одной жизни, - для мастеров, что могут написать целую поэму о каждом слетающем с дерева листе. А этих листьев падает неисчислимое множество. Пришвин умел воспринимать природу в органической связи с человеческими думами и настроениями. Чем это объяснить? Что для писателя природа - храм или мастерская? Каковы отношения человека и природы? На эти вопросы предстоит ответить участникам проекта.

Задачи проекта

Сетевой проект «Кладовая полдневного светила...» направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники выявят главного героя произведений М.М. Пришвина, биологические объекты, которые встречаются в его произведениях, определят позицию автора. Благодаря участию в проекте, обучающиеся обязательно задумаются над вопросами охраны природы, добросердечного отношения ко всему живому, расширят читательский кругозор. В то же время выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:

коммуникативных умений;
творчества и любознательности;
умения работать с информацией и медиасредствами;
межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Авторы проекта

Гвоздикова Елена Ивановна - учитель русского языка и литературы, сертифицированный тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего», сертифицированный преподаватель Google, учитель ЮНЕСКО

Место работы: школа №97 город Ижевск

E-mail

Корепанова Алевтина Аркадьевна - учитель биологии и химии, учитель ЮНЕСКО

Место работы: школа №97 город Ижевск

E-mail

Сетевой проект проводится при поддержке Академии информационных технологий Удмуртской Республики, в партнёрстве программы Intel "Обучение для будущего" и Международного проекта "Ассоциированные школы ЮНЕСКО".

Предметы, классы

Литература, биология, окружающий мир, информатика. 4-7 классы.

Состав команды

1 руководитель команды (учитель)

не менее 3 учеников

1 родитель (по желанию)

Даты проведения

Начало — 1 марта 2013

Окончание — 20 апреля 2013

Информация по проекту

Этапы проекта

C 8 марта по 13 марта - подготовительный этап "Позвольте представиться"

С 14 марта по 20 марта - 1 этап "Неизвестный известный М.М. Пришвин"

С 21 марта по 27 марта - 2 этап "С Пришвиным по России"

С 28 марта по 2 апреля - 3 этап "О тех кто бегает, летает, плавает и не только..."

С 3 апреля по 9 апреля - 4 этап "Эти удивительные растения"

С 10 апреля по 15 апреля - 5 этап "В мастерской художника"

С 16 апреля по 20 апреля - заключительный этап "Путешествие окончено"

Буклет для родителей

Сторона 1

Сторона 2

Визитная карточка проекта

Визитка

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Природа - это храм или мастерская?

Проблемные вопросы

Каковы отношения человека и природы?

В чём главная привлекательность произведений М.М. Пришвина?

Пришвин - биолог, философ, художник слова, мудрец, ведущий диалог с читателем, философ-поэт?

Как автор открывает в природе прекрасные стороны души человека?

Откуда появляется таинственная тоска по недостижимому?

Учебные вопросы

Кто является главным действующим лицом в рассказах М.М. Пришвина о природе?

О каких животных и растениях рассказывает писатель?

Где они обитают?

Какими они предстают в произведениях М.М. Пришвина?

Какие качества животных выделяет автор?

О каких растениях мы узнаём из книг писателя?

Что вы знаете об этих растениях?

Какую роль играют растения и животные в природе и жизни человека?

Какие приёмы использует автор, чтобы оживить растительный мир?

Какова роль человека в природе, по мнению М.М. Пришвина?

План проведения сетевого проекта

Участник проекта
«Кладовая полдневного светила...»

Регистрация команд - с 1 марта по 7 марта

Позвольте представиться - с 8 по 13 марта

1 этап - с 14 марта по 20 марта

2 этап - с 21 марта по 27 марта

3 этап - с 28 марта по 2 апреля

4 этап - с 3 апреля по 9 апреля

5 этап - с 10 апреля по 15 апреля

Подведение итогов - с 16 апреля по 20 апреля

I. Подготовительный этап

II. Основной этап

III. Заключительный этап

“Позвольте представиться”

Знакомство с информационным плакатом.

Анкетирование

Выявление первоначальных представлений учащихся по теме проекта. Решение кроссворда "О ком речь?"

Распределение ролей в команде.

Заполнение "Листа ожиданий участников проекта".

Знакомство с "Путевым листом" команды.

Знакомство с критериями оценивания.

Отметка команды на карте Google.

Работа с таблицей "З-И-У".

1 этап “Неизвестный известный Пришвин”

Исследование жизненного и творческого пути М.М. Пришвина. Публикация результатов исследования и выводов в презентации на сервисе Prezi.

2 этап “С Пришвиным по России”

Сбор информации о том, куда путешествовал М.М. Пришвин, какой материал собирал во время путешествия для своих книг. Публикация результатов исследования в сервисах для создания лент времени.

3 этап “О тех, кто бегает, летает, плавает и не только”

Чтение произведений М.М. Пришвина о животных, птицах, насекомых, создание фотофильма о понравившемся представителе фауны в сервисе ФотоФильмы.ру.

4 этап “Эти удивительные растения”

Исследование любого растения, которое присутствует в книгах М.М. Пришвина. Создание 3D книги в сервисе Zоoburst.com.

5 этап “В мастерской художника”

Создание облака из слов, характеризующих всё творчество М.М.Пришвина, в виде биологического объекта.

“Путешествие окончено”

Рефлексия для участников и координаторов команд.

Подведение итогов работы в общей таблице участия команд в проекте.